Erins ब्लॉग - 4-11-2013अपने हाल के ब्लॉग में, मेरी जान बचाई है कि तीन मिनट सबक, my colleague David Grebow discussed learning “chunks” or “nuggets” – those little pieces of information that aren’t complex but help learners grasp a piece of information that improves their lives.

प्रशिक्षकों बड़े शिक्षण कार्यक्रम के लिए "मात्रा" अस्वीकार करते हैं तो यह क्या हो सकता है की एक कहानी है कि दर्शकों को नहीं सकते हैं - या नहीं होगा — संभालना.

पिछले एक कैरियर में, मैं एक अनुदेशात्मक डिजाइनर के रूप में काम किया. मुझे लगता है कि कैरियर के पथ पर रहने को समाप्त नहीं किया, लेकिन मैं एक एकीकृत प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाने की ज्वलंत यादों की क्या ज़रूरत है. मैं शामिल ईशिक्षा पर काम किया कार्यक्रम को शामिल वीडियो मॉड्यूल, क्विज़, कोचिंग, रोल प्ले, और webinars एक साथ पूरे कार्यक्रम टाई करने के लिए. इस कार्यक्रम में कल्पना की थी जब, संगठन के उद्देश्यों को निर्धारित करने के लिए अंतहीन बैठकें आयोजित, विषय विशेषज्ञों के साथ की मेजबानी इंटरव्यू, और अधिक बनाने के लिए मीडिया और आईटी टीमों के साथ हाथ में हाथ काम किया 5,000 बनाने के लिए अधिक से अधिक दो साल लग गए कि एक कार्यक्रम के लिए प्रलेखन के पन्नों.

समय इस कार्यक्रम के द्वारा — खूबसूरती पर पैक 43 कोचिंग और भूमिका नाटकों के लिए जानकारी का पूरा पाँच बाँधने के साथ सीडी — दर्शकों के लिए बाहर लुढ़का अंत में पूरा हो गया था और, यह पहले से ही गायब हो चुकी किया गया था.

जानकारी अभी भी प्रासंगिक था, और पायलट सकारात्मक परिणामों से पता चला, लेकिन कार्यक्रम अभी भी बड़ा था. यह प्रशासन के लिए भी भ्रमित था, भी कई कार्यों के साथ, बहुत ज्यादा जानकारी, और भी ज्यादा समय से पूरा करने के लिए आवश्यक, दर्शकों के लिए व्यावहारिक रूप से बेकार कार्यक्रम प्रतिपादन.

एक छोटी के लिए जरूरत का जवाब, और अधिक सुलभ, कार्यक्रम, संगठन का सामना करने वाली चेहरा कार्यशालाओं और संगोष्ठियों की पेशकश करने के लिए जल्दी चले गए और अपने पूरे प्रशिक्षण मॉडल बदल. अगले ओवर 12 महीने के इस व्यापक कार्यक्रम, प्यार से दो वर्षों में बनाया गया था जो, लगभग अप्रयुक्त चला गया. नहीं जानकारी बुरा था क्योंकि, लेकिन यह दिया गया था, जिसमें पूरा प्रारूप है कि विशेष रूप से सीखने की दर्शकों की जरूरतों को पूरा नहीं किया है, क्योंकि.

जरूरत है कि दर्शकों को 'हिस्सा है। "वे कम वेतन वृद्धि में दिया सीखने की जरूरत है और बस में समय. यहाँ ब्रैंडन हॉल समूह में हम तेजी से छोटे टुकड़ों में उनकी जानकारी चाहता है कि एक दर्शक देख रहे हैं, कब और कैसे वे इसे ज़रूरत है.

दिन के अंत में यह आपके सीखने दर्शकों के साथ कनेक्ट और यह क्या चाहता है पता लगाने के लिए महत्वपूर्ण है एक प्रशिक्षण कार्यक्रम की रूपरेखा बनाते समय. ये विचार विमर्श के लिए अपने लक्ष्यों और उद्देश्यों में शामिल, लेकिन यह भी संसाधनों दर्शक कार्यक्रम में निवेश करने को तैयार है, सहित समय. ऑडियंस वे सब कुछ के बारे में हर किसी को पढ़ाने कि व्यापक कार्यक्रमों में कोई दिलचस्पी नहीं कर रहे हैं कि साबित हो रहे हैं. वे जानकारी की छोटी मात्रा में सामने तक और आसानी से सुलभ है और एक दिन के लिए दिन के वातावरण में imbedded कि तब पूरक सीखने के साथ प्रोग्राम का उपयोग. इस तरह के कार्यक्रमों ऑनलाइन अक्सर होते हैं, और यह है, जहां दर्शकों को पूरा करने के लिए मोबाइल और सामाजिक उपकरणों का उपयोग, नहीं कार्यक्रम रचनाकारों लगता है कि जहां यह होना चाहिए.

आपके सीखने दर्शकों की जरूरतों के भीतर डिजाइनिंग अपने शिक्षार्थियों अपना सर्वश्रेष्ठ करने में मदद मिलेगी क्या है! ब्रैंडन हॉल समूह जानकारीपूर्ण के एक नंबर प्रदान करता है वेबिनार कि विषयों की एक किस्म को कवर. मई में हम चर्चा करेंगे आकर्षक सहस्त्राब्दी पीढ़ी, व एक तेजी से मोबाइल की दुनिया में सामग्री वितरित. विशिष्ट दर्शकों के लिए प्रशिक्षण पर चर्चा इन वेबिनार के लिए कृपया हमारे साथ.

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