آخر الأخباروفقا ل البنك الدولي, سيستمر الاقتصاد الأمريكي ينمو بوتيرة أسرع قليلا هذا العام مما كان عليه في 2013. بعد قراءة وتحليل تقرير, ويتوقعون أيضا أن التوظيف لن تتطابق مع نمو لعدد من الأسباب, من أتمتة لعدم وجود العمال المهرة من الناحية التكنولوجية.

الآثار هي المزيد من النمو بالإضافة إلى توظيف أقل يساوي أداء متسارع من القوى العاملة. ماذا يعني ذلك للتعلم والتطوير التنظيمي? وهذا يعني التعلم يجب أن تؤدي إلى تحسين الأداء.

واحدة من أكبر السائقين هو نزوح الملايين من مواليد ومدخل جيل الألفية. يأخذون معهم جيل الطفرة السكانية 30 بالإضافة إلى سنوات من الأداء. وهي واحدة من الأسباب تم هذا البلد تفوق بقية العالم منذ نهاية الحرب العالمية الثانية. ماذا سيحدث لأنهم يعرفون كل شيء عن كونها الأداء الأفضل? باختصار من اتصال مصفوفة العقل السينما مثل, كيف يمكن نقل تلك المعرفة والدراية وعلى قدم المساواة هذا المستوى من الأداء?

انها كل شيء عن الأداء

استمر الأداء برأسمال "P" ليكون على كل قائمة في هذه السنة الجديدة. يبدو أن تكون جزءا من العديد من الدراسات والمناقشات, ندوات والعروض التي براندون قاعة المجموعة فعلت في العام الماضي. على سبيل المثال:

  • التعلم والتنمية مازال يبحث عن سبل لتطوير البرامج التي تمكين أكبر الأداء. L&قادة D إلقاء نظرة فاحصة على الجانب غير الرسمي من المعادلة التعلم, في محاولة لتمديد سلسلة القيمة التعلم خارج الشركة وقياس الأداء المصب من التدريب أو البرنامج.
  • موهبة بدا يركز على أفضل الممارسات لتحديد الأشخاص الذين كانوا أو سيصبحون كبار فناني الأداء
  • تطوير القيادات جonversations غالبا ما تحولت إلى أفضل السبل لتطوير القادة الذين مستوحاة الجميع لأداء في أعلى مستوياتها.
  • يشعر بالقلق HR مع اكتشاف ما مكن والأداء المعوقين داخل منظمتهم.

تحسين الأداء في L&مساحة D - وتوفير البيانات الصعب اثبات ذلك – كانت دائما صعبة. كنت مؤخرا الانتهاء من الأبحاث براندون قاعة المجموعة التي تبين أن ظهور سحابة المستندة إلى LMS أجنحة وبرامج LCMS, مع قدرتهم على التواصل مع أنظمة العمل القائم على سحابة أخرى مثل HRIS, قد يسمح أخيرا L&منظمات الأبعاد للبدء في العثور على إجابات على الأسئلة التالية حول العلاقة بين تعلم الأداء:

  • ما يحدث بعد اكتمال التعلم? جيدا كيف أنها لم تؤثر على الأداء?
  • كان هناك أي وسيلة لتحديد ارتفاع = أداء أو الأفراد الموهوبين وخصوصا خلال برنامج التعلم?
  • لم أداء جيدا في بيئة التعلم تترجم إلى أداء أعلى في مكان العمل? إن لم يكن, لماذا لا?

من L&D إلى L&P

لقد بدأت مديرا لمنظمة التدريب. من هناك أصبحت مدير مجموعة التدريب والتطوير. بعد ذلك, كنت نائب رئيس قسم التعلم والتطوير. من TO إلى T&D إلى L&D, أسماء تغيرت , ولكن التركيز على الأداء بقي على حاله.

في أحدث مهنة بصفتي المحلل التعلم الرئيسي لبراندون قاعة المجموعة, أريد أن توصية. هذا التعلم التغيير العام والتنمية في التعلم والأداء. L&D يصبح L&P. نحن نعيش في شقة, عالم جديد التنافس المفرط. المنافسة يتحرك بسرعة وأسرع. تنمية الشخصية تأخذ الكثير من الوقت. أداء ما هو مطلوب حقا. المطلوب الآن, لا في يوم من الأيام, منذ الآن أصبح معيارا جديدا للأداء. ان الربط بين النقاط بين التعلم والأداء العالي تكون خطوة كبيرة نحو تحقيق التعلم, موهبة, والتحديات قيادة المستقبل.

حتى هنا إلى عين حديثا L&المجموعات P في 2014!

اترك تعليقا

يستخدم هذا الموقع أكيسمت للحد من البريد المزعج. تعلم كيفية معالجة البيانات تعليقك.