ऐसा लगता है कि मोबाइल और सामाजिक प्रौद्योगिकी जल्दी से एक संगठन की सीखने की रणनीति का मानक टुकड़े होते जा रहे हैं कहने के लिए सुरक्षित है, नए साल को हीटिंग शुरू होता है तो के रूप में, मैं सामाजिक और मोबाइल के लिए आगे क्या पता लगाने के लिए चाहते हैं.

मोबाइल के लिए के रूप, मैं संगठनों बनाने के लिए उत्तरदायी वेब डिजाइन का लाभ उठाने जहां BYOD पर्यावरण का एक पूरा आलिंगन देख यकीन है कि मोबाइल सीखने के अनुभव के उपकरण है- और नास्तिक मंच. इसलिए एक गोली या स्मार्टफोन के साथ जोड़ने उनके वाई-फाई का उपयोग मुक्त होगा कार्यस्थलों अपने लैपटॉप के साथ जोड़ने के रूप में सरल है. एक और बड़ा कदम आगे ऑफ़लाइन उपयोग के लिए डाउनलोड सामग्री की एक वृद्धि की गोद लेने के लिए किया जाएगा, स्वचालित तुल्यकालन के साथ पूरा करें.

हालांकि, इन बातों को एक सहज सीखने के अनुभव के बारे में मोबाइल सीखने और अधिक के बारे में वास्तव में कम कर रहे हैं. बहुत लंबा है कि हम इस अलग रूप में मोबाइल सीखने के बारे में बात कर रहा हूँ के लिए, वैक्यूम के कुछ प्रकार में संबोधित करने की जरूरत है कि oddball बात. समग्र सीखने के अनुभव का बस एक और पहलू मोबाइल सीखने की क्या वास्तव में हो जाएगा, जहां शिक्षार्थी डिवाइस के लिए जगह जगह और युक्ति से कदम है और कभी नहीं उनके विकास के पथ से काट दिया महसूस कर सकते हैं, अपने साथियों या उनके कोचों.

कहानी सामाजिक शिक्षा के लिए समान है. यह वास्तव में एक सांस्कृतिक मुद्दा है जब इसके बजाय हम एक उपकरण और प्रौद्योगिकी के नजरिए से इस पर देख रहा है. संगठनों का विकास और सहयोग की संस्कृति को बनाए रखने की जरूरत, विशेष रूप से सीखने के आसपास. उपलब्ध सामाजिक शिक्षा प्रौद्योगिकियों बस यह है कि क्या करने में मदद करने के लिए उपकरण हैं. वे एक संगठन के सहयोगी बनाने के लिए निहित शक्ति नहीं है.

फलतः, मैं व्यक्तिगत उपकरणों के विकास से और समग्र सामाजिक अनुभवों के निर्माण में एक कदम दूर की उम्मीद. हम पहले से ही सार्वजनिक सामाजिक नेटवर्क अंतरिक्ष में इसे देख. चीजों के सभी लो लोगों को सामाजिक नेटवर्क पर करना पसंद: दोस्तों के साथ कनेक्ट, परिवार, आदि., फोटो सांझा करें, वीडियो साझा करें, और संदेश भेजने, और इसी तरह. कुछ साल पहले एक ओर जहां कि चार या पांच विभिन्न प्लेटफार्मों की आवश्यकता होगी, अब आप फेसबुक पर यह सब कर सकते हैं. यह पूरे अनुभव के बारे में है.

मोबाइल और सामाजिक का एक संगम सबसे संगठनों अभी तक पहचान करने में विफल है कि वहाँ है, और वे दो के रूप में पूरी तरह से अलग अवधारणाओं का इलाज. हकीकत में दो अभिन्न रूप से जुड़े हुए हैं, और इस नए सीखने के अनुभव के सभी टुकड़ों को एक साथ धारण कि गोंद के रूप में काम करेगा.

लोगों को और अधिक उनके सीखने प्लेटफार्मों से उम्मीद कर रहे हैं कि अपने स्वयं के अनुसंधान हमें पता चलता है, यह सामाजिक प्रौद्योगिकियों है कि क्या, मोबाइल सुविधाओं या अन्य प्रणालियों के साथ एकीकरण. इस सब के सब एक सभी को शामिल सीखने के माहौल के लिए एक इच्छा के लिए अंक.

डेविड वेंटवर्थ, वरिष्ठ लर्निंग विश्लेषक, ब्रैंडन हॉल समूह. david.wentworth@brandonhall.com

डेविड वेंटवर्थ

डेविड वेंटवर्थ मानव पूंजी के क्षेत्र में एक वरिष्ठ अनुसंधान विश्लेषक के बाद से किया गया है 2005 और ब्रैंडन हॉल समूह में शामिल हो गए 2013. उन्होंने कहा कि कर्मचारियों की संख्या प्रौद्योगिकी पर जोर देने के साथ विभिन्न मानव पूंजी विषयों पर रिपोर्ट और लेख लिखा है,. उन्होंने ASTD द्वारा प्रकाशित कई रिपोर्टों में योगदान दिया है, सहित संलेखन मोबाइल लर्निंग: अपने हाथ की हथेली में सीखना, सोशल मीडिया का उदय: पीढ़ियों के पार सहयोग और उत्पादकता बढ़ाने, शिक्षण प्रणाली डिजाइन आज और भविष्य में और. उनका काम भी मुआवजा में दिखाई दिया है & लाभ की समीक्षा और टी डी पत्रिका.

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