पिछले हफ्ते मैं सामाजिक में आईबीएम की पूर्ण पर गोता के बारे में बात की थी, वेल, सब कुछ, और यह मुझे में हमारे शोध के बारे में सोच रही है रिश्ते शिक्षण केंद्रित. आरसीएल पर ब्रैंडन हॉल समूह की जल्द ही प्रकाशित किया जा अध्ययन नया सीखने पारिस्थितिकी तंत्र के बाहर लगा है लगता है और सभी को एक साथ कैसे काम करता है सब कुछ है कि कंपनियों पर लग रहा है. उस का एक बड़ा हिस्सा सामाजिक तत्व है. "सामाजिक" नहीं तो रिश्तों क्या है, सही?

आरसीएल की अवधारणा के लिए एक परिचय के रूप में, मुझे लगता है हम रिश्ता ध्यान केंद्रित होने पर विचार करेगा कि आप के साथ संगठन में मौजूद हैं कि विशेषताओं का हिस्सा होगा:

  • प्रोएक्टिव लर्निंग अभिविन्यास (कर्मचारियों को उनके विकास के लिए जिम्मेदारी लेने और नेतृत्व से कम या नहीं के साथ धक्का सीखने बाहर की तलाश).
  • अवसरों के साथ कर्मचारियों को पेश करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करें कि स्वचालित प्रक्रियाओं संगठन में अनौपचारिक ज्ञान स्रोतों से कनेक्ट करने के लिए.
  • प्रत्येक और हर कर्मचारी व्यक्तिगत ताकत पर आधारित विकास के लिए अवसर प्रस्तुत किया है, कमजोरियों, नौकरी भूमिका, या उनके तत्काल नेता के अलावा किसी अन्य स्रोत से ब्याज.

अब मैं अध्ययन से एक साधारण डेटा बिंदु के साथ सामाजिक में वापस कि सभी टाई करने के लिए करना चाहते हैं. यह जैसे सामाजिक मीडिया साइटों के लिए आया था, जब हम उनकी नीति क्या था संगठनों पूछा फेसबुक, ट्विटर, लिंक्डइन, Tumblr, आदि. उपरोक्त विशेषताओं प्रदर्शन है कि उन कंपनियों के बीच, 40% वे कर्मचारी का उपयोग को बढ़ावा देने कहा. वह सिर्फ इसे अनदेखा नहीं कर रहा है, कि यह उत्साहजनक है. कंपनियों के बीच में है कि आरसीएल विशेषताओं को पूरा नहीं करते, से कम 20% वे इसे बढ़ावा देने का कहना है. वास्तव में, इन गैर-आरसीएल कंपनियों को इसके लिए प्रोत्साहित करते हैं की तुलना में पहुँच निषेध करने के लिए और अधिक होने की संभावना है. केवल बारे में 8% हमारे उच्च आरसीएल कंपनियों के वे उपयोग निषेध कहा.

दाऊद 2-14

इस सब का क्या मतलब है? मेरे लिए यह आगे सीखने परिदृश्य में वक्र के हैं कि कंपनियों को इन सामाजिक संबंधों की शक्ति और जुड़े अपने कर्मचारियों को ध्यान में रखते हुए वे उपलब्ध कराने के मूल्य को समझते हैं कि इंगित करता है. बाहरी प्लेटफार्मों पर खुलेपन ज्ञान लगभग कहीं भी पाया जा सकता है कि संयुक्तता की दिशा में एक समग्र दृष्टिकोण और विचार को दर्शाता है. आप काम कर रहे हैं, आगे जाने के लिए और आपकी कंपनी हो सकता है, जहां की एक विचार प्राप्त करने के लिए उन किसी भी लिंक पर क्लिक करें.

बाहर की जाँच करने के लिए सुनिश्चित करें हमारे वेबिनार रिश्ते शिक्षण केंद्रित पर, और जल्द ही पेपर के लिए देखो.

डेविड वेंटवर्थ

डेविड वेंटवर्थ मानव पूंजी के क्षेत्र में एक वरिष्ठ अनुसंधान विश्लेषक के बाद से किया गया है 2005 और ब्रैंडन हॉल समूह में शामिल हो गए 2013. उन्होंने कहा कि कर्मचारियों की संख्या प्रौद्योगिकी पर जोर देने के साथ विभिन्न मानव पूंजी विषयों पर रिपोर्ट और लेख लिखा है,. उन्होंने ASTD द्वारा प्रकाशित कई रिपोर्टों में योगदान दिया है, सहित संलेखन मोबाइल लर्निंग: अपने हाथ की हथेली में सीखना, सोशल मीडिया का उदय: पीढ़ियों के पार सहयोग और उत्पादकता बढ़ाने, शिक्षण प्रणाली डिजाइन आज और भविष्य में और. उनका काम भी मुआवजा में दिखाई दिया है & लाभ की समीक्षा और टी डी पत्रिका.

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