هو النمو في جدول أعمالكم ل 2013? إذا كان الأمر كذلك, احتياجات التعلم لتكون في مركز النقاش موهبتك. كما تبدو المنظمات أن ينمو أو إعادة اختراع أعمالهم في الأسواق تحول اليوم, التعلم هو أداة واحدة التي تسمح للمنظمات على الاستجابة بسرعة لاحتياجات السوق مع تحسين الاستدامة على المدى الطويل.

في الويبينار براندون قاعة المجموعة مؤخرا بعنوان "السنة الجديدة, "وطلب من المشاركين" الاتجاهات الجديدة ماذا سيكون التركيز الخاص بك أكبر في 2013?"على 60% من 110 المستطلعين كانوا في طريقهم لتنفيذ تقنيات جديدة للتعلم أو طرح برامج تعليمية جديدة.

مساحة التعلم والتطوير يخضع حاليا لفترتين متميزة. الأول هو التحول من كيف وماذا الناس تعلم, والتحول الثاني ينطوي على الشركات التي تركز على النمو من خلال ربط التعلم لإدارة المواهب.

وبما أن الشركات ترى تحولا في كيف وماذا الناس تعلم, انهم يعيدون النظر في نهجها للتعلم والتنمية. خلال آخر 100 سنوات ونحن شهدت تطور في صناعة التعلم من التدريس تركز التعلم, إلى المتعلم تركز التعلم, واليوم نرى ركز نموذج الناشئة على العلاقات. هذا التحول له آثار ضخمة للمتعلمين, نظم التعلم, وقادة التعلم. لمعرفة المزيد عن هذا التحول من التدريس التعلم التي تركز على العلاقة تركزت التعلم الانضمام براندون قاعة المجموعة ستايسي هاريس وديفيد وينتوورث لالويبينار على العلاقة توسيط التعلم النظام الإيكولوجي.

ربط النمو من الناس بشكل فردي لرجال الأعمال ككل, التحول الثاني في فضاء التعلم ينطوي على ربط وظيفة التعلم لإدارة المواهب. أن تنمو باعتبارها التعلم التنظيم والتطوير يحتاج إلى أن تكون مرتبطة إلى ما يحدث على الجبهة إدارة المواهب. في براندون قاعة المجموعة ورقة بعنوان التعلم الأخير: يضع "القلب" في إدارة المواهب ويتم فحص الروابط بين التعلم وإدارة المواهب والممارسات الأساسية في الاستفادة من التعلم داخل استراتيجية لإدارة المواهب الخاصة بك, وأدوات لضمان تنفيذ استراتيجية فعالة, are discussed. We invite you to تحميل نسخة مجانية من هذه الورقة البيضاء.

اترك تعليقا

يستخدم هذا الموقع أكيسمت للحد من البريد المزعج. تعلم كيفية معالجة البيانات تعليقك.