वहाँ मोबाइल सीखने के साथ एक और पारी चल रहा है. यह मुश्किल हो गया है रोलर कोस्टर की सवारी है कि अपने लंबे पहली बार एक कंपनी लोगों की Blackberries के लिए सीखने से संबंधित पाठ अधिसूचना धक्का दिया चढ़ाई शुरू कर दिया साथ बनाए रखने के. हम दोनों एंड्रॉयड और एप्पल के आईओएस उदय देखा है अपने आप में मोबाइल मानकों बनने के लिए. हम QWERTY कीबोर्ड के माध्यम से फोन डिजाइन पारी देखा है, trackballs और बटन ग्लास सतहों चिकनी करने के लिए. वांछित स्क्रीन आकार में हर साल उतार चढ़ाव और हम अतीत लैपटॉप टेबलेट पर उपयोग रॉकेट देखा है, केवल पठार और यहां तक ​​कि कुछ हद तक गिर.

चलित शिक्षाअंतर्निहित सच्चाई यह है कि जो कुछ भी वे भविष्य में की तरह लग रही है, लोग तेजी से मोबाइल उपकरणों के माध्यम से दुनिया के साथ बातचीत करने के लिए जारी रहेगा. इसका मतलब यह है एक "प्रतीक्षा करें और" मोबाइल सीखने के आसपास व्यवहार के लिए कोई जगह नहीं है. अच्छी खबर यह है कि बदलाव कि मैंने पहले उल्लेख चीजों को आसान बनाने चाहिए.

तेजी, कंपनियों को एक अलग अवधारणा एक अलग रणनीति की जरूरत महसूस के रूप में मोबाइल सीखने को देख बंद कर दिया है. बजाय, यह विस्तार हो रहा सीखने पारिस्थितिकी तंत्र में एक और उपकरण बन गया है. फ्लैश की मौत, एचटीएमएल 5 के उद्भव, और संवेदनशील और अनुकूली प्लेटफार्मों की धन प्रयास प्रभावी मोबाइल सीखने के अनुभव बनाने के लिए आवश्यक बहुत कम हो गया है का मतलब है. बजाय, कंपनियों एक बार सामग्री का निर्माण करने में सक्षम हैं, जानते हुए भी यह लगभग किसी भी डिवाइस पर काम करेंगे.

यही कारण है कि इसका मतलब यह नहीं है कि वहाँ मोबाइल उपकरणों पर सीखने के लिए उपलब्ध अद्वितीय अवसर नहीं हैं. ब्रैंडन हॉल समूह में 2016 मोबाइल लर्निंग अध्ययन, हमने पाया 64% की है कि कंपनियों उनके सीखने कार्यक्रमों में मोबाइल उपकरणों का उपयोग उपकरणों 'वीडियो कैमरा शामिल. मोबाइल उपकरणों के लिए अद्वितीय अन्य सुविधाओं इस्तेमाल किया जा रहा कैमरा शामिल (43%), माइक्रोफ़ोन (47%), और एक फोन कॉल करने की क्षमता (32%).

हमारे वर्तमान शोध से बड़ा टेकअवे कि कंपनियां अपने सीखने में मोबाइल उपकरणों गले लगाने के लिए और उनके औपचारिक मोबाइल रणनीति के बारे में चिंता आयोजित नहीं की जरूरत है. मैं एक नि: शुल्क के दौरान और अधिक गहराई में अध्ययन के निष्कर्ष में जाने की योजना वेबिनार, द्वारा प्रायोजित अनुदेशक, मंगलवार को, फ़रवरी 16 1:00 पूर्वी पर. वेबिनार सीखने पारिस्थितिकी तंत्र में मोबाइल उपकरणों की भूमिका की जांच और कुछ उदाहरणों का पता लगाने जाएगा.

डेविड वेंटवर्थ, प्रधानाचार्य लर्निंग विश्लेषक, ब्रैंडन हॉल समूह
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डेविड वेंटवर्थ

डेविड वेंटवर्थ मानव पूंजी के क्षेत्र में एक वरिष्ठ अनुसंधान विश्लेषक के बाद से किया गया है 2005 और ब्रैंडन हॉल समूह में शामिल हो गए 2013. उन्होंने कहा कि कर्मचारियों की संख्या प्रौद्योगिकी पर जोर देने के साथ विभिन्न मानव पूंजी विषयों पर रिपोर्ट और लेख लिखा है,. उन्होंने ASTD द्वारा प्रकाशित कई रिपोर्टों में योगदान दिया है, सहित संलेखन मोबाइल लर्निंग: अपने हाथ की हथेली में सीखना, सोशल मीडिया का उदय: पीढ़ियों के पार सहयोग और उत्पादकता बढ़ाने, शिक्षण प्रणाली डिजाइन आज और भविष्य में और. उनका काम भी मुआवजा में दिखाई दिया है & लाभ की समीक्षा और टी डी पत्रिका.

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