其中今年的卓越会议的主题是这样的: 学习没有在课堂上出现是有效的. 在各种学习方法, 游戏是一个强大的工具来帮助学习者参与和支持学习过程. 并使用游戏是非常密切的联系互动.

在一个会话 2016 HCM卓越会议, 标题 “游戏是不是一个四个字母的单词,” 集中在基于游戏的学习可以对你的员工的力量. 从Genpact公司拥有扬声器, 雷神, 和霍顿国际, 有如何使用游戏搞学习者和驱动性能的许多实际的例子.

如何使用学习游戏

下面是这三个组织来提供高品质的学习体验,为员工的方案概述.

简柏特, 第一家在会议上强调, 讨论了虚拟现实游戏,旨在帮助管理者学习所需的关键技能为主导有效的团队. 这允许用户在练习一个新功能 “安全” 环境, 帮助磨练的交货期和完善的信心.

霍顿是一个金奖最佳方案的销售培训和绩效赢家. 霍顿自适应平台, 在合作创建了塔塔互动服务, 利用基于游戏的学习模拟,可提供有关, 信息的适当规模的比特的销售人员可以实时申请. 这导致了业务成果几项改进, 包括大宗的交易, 15% 较高的赢率, 和 15% 更高的客户满意度得分.

作为一个 $23 十亿全球航空航天和防务公司, 雷声公司经常与美国的军事合作,开发培训解决方案. 一项举措, 注重培养学生在模拟环境, 雷声公司获得银奖. 爱国者导弹队正在使用3D适当重装程序的培训, 同时与多人支持虚拟接口多达五个学生. 使用三维扫描和动作捕捉, 开发者可以从服装和运动创建逼真的细节一路面部表情和姿势. 该客户在看到行动的训言: “这是我有生以来度过的最难忘的钱。”

会议业务需求

要记住的关键一点是,这是不是建立一个伟大的游戏体验,为学习者只是帮助他们完成更多的课程. 这是关于帮助学生取得更大的业务成果, 如由上面提供的示例.

您的组织是否探索游戏的方法来提高学习能力和性能? 如果是这样的, 什么是你的发现 ?

- 本班克斯, 学习分析员, 布兰登·霍尔集团
beneubanks

本班克斯

本班克斯, SPHR, 人力资源管理学会,SCP是一个人力资源专业和行业影响者. 他的工作经验作为人力资源领域的领导者已经为他提供了一个广泛的经验,涵盖小型组织, 政府承包公司, 和非营利部门. 他动手与各学科的HR经验, 包括招聘, 好处, 员工关系, 和补偿.

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