shutterstock_398892370हाल के वर्षों में, प्रौद्योगिकी सीखने का ध्यान की ज्यादा शिक्षार्थी अनुभव पर कर दिया गया है. में ब्रैंडन हॉल समूह'एस 2017 HCM आउटलुक सर्वेक्षण, 64% कंपनियों के बारे में कहा है कि शिक्षार्थी अनुभव आने वाले वर्ष की तुलना में भारी ध्यान के लिए उदार प्राप्त होगा, दूसरा केवल संरेखित व्यापार रणनीति के साथ सीखने के लिए. कंपनियों पता लगाने की एक सहज ज्ञान युक्त देने के लिए कैसे करने के लिए कोशिश कर रहे हैं, गैर दखल, SCORM पाठ्यक्रमों की सूची की सेवा करने के दशकों के बाद शिक्षार्थियों के लिए आकर्षक अनुभव.

के रूप में प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में प्रत्येक नए बदलाव जगह ले ली, छोटे प्रौद्योगिकी प्रदाताओं पॉप अप उन जरूरतों को पूरा करने के लिए के रूप में बड़े प्लेयर प्रतिक्रिया करने के लिए कुछ समय निकाला. मोबाइल, सामाजिक, व्यक्तिगत - कहानी एक ही कर दिया गया है. नवीनतम फोकस अब सामग्री अनुभव है, जैसी कंपनियों के साथ Pathgatherdegreed प्रभारी प्रमुख.

इस सब के दौरान, कोई भी एक ही स्थान पर एक साथ यह सभी हो गया था: स्केल, स्थिरता, सादगी, कार्यक्षमता, विशेषताएं, सामग्री, रिपोर्टिंग, विश्लेषिकी, आदि. सैन डिएगो में इस हफ्ते, आधारशिला कि अंत में एक छत के नीचे सही तत्वों के सभी डाल सकता है नए प्रस्ताव के एक मेजबान का अनावरण किया. विचार एक सीखने का अनुभव है कि शिक्षार्थियों कुछ भी करने के लिए पहुँच देता है और सब कुछ एक व्यक्तिगत में संबंधित शिक्षण बनाने के लिए है, क्यूरेट और प्रासंगिक पर्यावरण उन्हें जानने के लिए अनुमति देता है कि कब और कैसे यह उन्हें सबसे उपयुक्त हो.

गिरावट में, आधारशिला आधारशिला सामग्री कहीं भी शुभारंभ करेंगे. समाधान सचमुच कहीं से भी सामग्री इकट्ठा करने के लिए करना है — फैलाने वाली बातचीत, यू टूब, प्रचलित सामग्री, उपयोगकर्ता जनित विषय, अकादमी सस्थान, तीसरे भाग सामग्री पुस्तकालयों, आदि. - और एक Netflix की तरह अनुभव के माध्यम से इसे संगठनों और उनके शिक्षार्थियों के लिए उपलब्ध बनाने. इसके बजाय ईमेल हुक्म होने का बेशक वे लेने की जरूरत है जो, शिक्षार्थियों के लिए आवश्यक का एक पुस्तकालय का पता लगाने कर सकते हैं, सिफारिश की और समीक्षा की सामग्री. भूमिकाओं के आसपास संकलन, पथ और हितों से अभिभूत और सक्षम बनने सामग्री है कि उन्हें अपने वर्तमान भूमिका और भविष्य के किसी भी रास्तों वे लेने के लिए चुन सकते हैं में मदद करता है पर ध्यान केंद्रित करने से शिक्षार्थियों रहता है.

ये सीखने तत्वों, वीडियो से कुछ भी हो सकता है जो, पाठ्यक्रम, दस्तावेजों, आदि., प्लेलिस्ट साझा और पर टिप्पणी की जा सकती है, में खींचा जा सकता है, बहुत तरह से जैसे लोगों ऑनलाइन संगीत और वीडियो सेवाओं आज के साथ बातचीत. आधारशिला पहले इन बातों में से कुछ करने के लिए नहीं है, लेकिन यह सिर्फ उन सभी को करना है और एक वास्तविक कदम एक सीखने का अनुभव है कि एक आधुनिक कार्यबल की सीखने की जरूरतों फिट बैठता है बनाने में आगे करने के लिए पहली बड़ी प्रौद्योगिकी खिलाड़ी हो सकता है.

डेविड वेंटवर्थ, प्रधानाचार्य लर्निंग विश्लेषक, ब्रैंडन हॉल समूह

DavidMWentworth

डेविड वेंटवर्थ

डेविड वेंटवर्थ मानव पूंजी के क्षेत्र में एक वरिष्ठ अनुसंधान विश्लेषक के बाद से किया गया है 2005 और ब्रैंडन हॉल समूह में शामिल हो गए 2013. उन्होंने कहा कि कर्मचारियों की संख्या प्रौद्योगिकी पर जोर देने के साथ विभिन्न मानव पूंजी विषयों पर रिपोर्ट और लेख लिखा है,. उन्होंने ASTD द्वारा प्रकाशित कई रिपोर्टों में योगदान दिया है, सहित संलेखन मोबाइल लर्निंग: अपने हाथ की हथेली में सीखना, सोशल मीडिया का उदय: पीढ़ियों के पार सहयोग और उत्पादकता बढ़ाने, शिक्षण प्रणाली डिजाइन आज और भविष्य में और. उनका काम भी मुआवजा में दिखाई दिया है & लाभ की समीक्षा और टी डी पत्रिका.

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