shutterstock_398892370En años recientes, gran parte del enfoque de la tecnología de aprendizaje ha sido en la experiencia del estudiante. En Brandon Hall Grupo'S 2017 HCM encuesta de Outlook, 64% de empresas, dijo que la experiencia del estudiante recibiría una atención moderada a fuerte en el próximo año, en segundo lugar solamente a la alineación de aprendizaje con la estrategia de negocio. Las compañías están tratando de encontrar la manera de entregar una interfaz intuitiva, no intrusiva, experiencia atractiva para los alumnos después de décadas de servir a las listas de cursos SCORM.

A medida que se llevó a cabo cada nuevo cambio en la tecnología, proveedores de tecnología más pequeños se abrirá para satisfacer esas necesidades como los jugadores más grandes tomaron algún tiempo para reaccionar. Móvil, social, personalizada - la historia ha sido la misma. El enfoque más reciente es ahora la experiencia de contenido, con empresas como Pathgather y degreed llevando la carga.

Durante todo este, nadie había conseguido todos juntos en un solo lugar: Escala, estabilidad, sencillez, funcionalidad, características, contenido, la presentación de informes, analítica, etc. Esta semana en San Diego, Piedra angular dio a conocer una serie de nuevas ofertas que puedan finalmente poner todos los elementos adecuados bajo un mismo techo. La idea es crear una experiencia de aprendizaje que ofrece al alumno el acceso a cualquier cosa y todo el aprendizaje relacionado en un personalizado, ambiente curada y contextual que les permite aprender cuándo y cómo les mejor se adapte.

En el otoño, Piedra angular lanzará piedra angular contenido en cualquier lugar. La solución tiene como objetivo reunir el contenido de, literalmente, en cualquier lugar — Ted habla, YouTube, contenido personalizado, contenido generado por el usuario, instituciones académicas, bibliotecas de contenido de terceras partes, etc. - y ponerlo a disposición de las organizaciones y sus estudiantes a través de una experiencia similar a Netflix. En vez de recibir mensajes de correo electrónico que dicta qué curso que deben tomar, los estudiantes pueden explorar una biblioteca de requerido, contenido recomendado y revisado. Curación alrededor de papeles, caminos e intereses mantiene los alumnos se conviertan en abrumado y capaz de concentrarse en el material que les ayuda en sus funciones actuales y futuras ningún caminos que pueden optar por tomar.

Estos elementos de aprendizaje, que puede ser cualquier cosa de vídeos, cursos, documentos, etcétera, pueden introducirse en las listas de reproducción que se pueden compartir y comentaron, al igual que la forma en que las personas interactúan con la música en línea y servicios de vídeo de hoy. Piedra angular no es el primero en hacer algunas de estas cosas, pero que sólo puede ser el primer jugador de gran tecnología para hacer todos ellos y hacer un verdadero paso adelante en la creación de una experiencia de aprendizaje que se adapte a las necesidades de aprendizaje de una mano de obra moderna.

David Wentworth, Analista Principal de Aprendizaje, Brandon Hall Grupo

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David Wentworth

David Wentworth ha sido un analista senior de investigación en el ámbito del capital humano desde 2005 y se unió a la Sala Grupo Brandon en 2013. Es autor de los informes y artículos sobre diversos temas de capital humano con énfasis en la tecnología de la fuerza de trabajo. Ha colaborado en varios informes publicados por la ASTD, incluyendo autoría Mobile Learning: Aprender en la palma de tu mano, El auge de los medios sociales: Aumentar la colaboración y la productividad a través de generaciones, y Sistemas de Instrucción Diseño Hoy y en el futuro. Su trabajo también ha aparecido en Compensación & Revisión de Beneficios y T D Magazine.

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