अक्टूबर काफी व्यस्त महीने था. मेरे लिए यह साथ शिकागो में शुरू कर दिया मानव संसाधन प्रौद्योगिकी सम्मेलन और साथ ऑरलैंडो में समाप्त हो गया Masie के लर्निंग 2016. और इस तरह के बेहद अलग घटनाओं के लिए, मैं एक आम आवर्ती विषय देखा: सामग्री. मेंढक-1591899_1920

सालों के लिए, प्रौद्योगिकी प्रदाताओं काम विकासशील चालाक पर मुश्किल हो गया है, आधुनिक, सहज ज्ञान युक्त प्लेटफार्मों है कि शिक्षा के सभी प्रकार के लिए सुविधाओं को शामिल: विडियो, अनौपचारिक, सामाजिक, सहयोगी, अनुभवात्मक, आदि. वहाँ हाल ही में उपयोगकर्ता के अनुभव पर एक नए सिरे से ध्यान केंद्रित किया गया, प्रदाताओं काम पर प्रौद्योगिकी अनुभव है कि लोग घर पर करने के लिए उपयोग किया जाता है के एक ही प्रकार देने के लिए कोशिश के रूप में.

लेकिन क्या इन चमकदार नया "अनुभव" प्लेटफार्मों के सभी अंदर चला जाता है? एक बात हो सकता है कि पीछे छोड़ दिया गया है शायद सबसे महत्वपूर्ण है. सामग्री कंपनियों की ज्यादातर के साथ अनुभवों के इन प्रकार के लिए नहीं बनाया गया है काम कर रहे हैं. अक्सर वे SCORM संकुल रहे हैं, ILT पाठ्यक्रम, या कुछ अन्य भद्दा, मालिकाना प्रारूप.

भावना मैं प्रदाताओं और ग्राहक कंपनियों के लिए एक जैसे के साथ बैठक इन दोनों सम्मेलनों में भाग लेने और से मिलता है कि जब लोगों को जिस तरह से सामग्री को हल करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं बनाया गया है, वहाँ रास्ते में एक पारी हम सामग्री की पूरी अवधारणा के बारे में सोचना है.

परंपरागत रूप से, लर्निंग सामग्री का कुछ ऐसा है जो या तो अपने मानक प्राधिकरण टूल के साथ बनाया गया था, या जैसी जगहों में से केवल एक मुट्ठी भर से शेल्फ से खरीदा Skillsoft. लेकिन अब कंपनियों को एहसास है कि दुनिया महान सामग्री से भरा हुआ है शुरू कर रहे हैं और वे बस का उपयोग करने के लिए कोई तरीका होना चाहिए, क्यूरेट और वितरित.

अभी buzzier प्रदाताओं में से कुछ पर एक नज़र डालें:

इन प्लेटफार्मों में से प्रत्येक में कम या ज्यादा एक ही बात करता है, अभी तक किसी भी तरह लगभग पूरी तरह से एक दूसरे से अलग ढंग से. उन के बीच आम धागा है कि सामग्री पहले आता है. इन उपकरणों के सूत्रों की एक विशाल सरणी से ज्ञान और जानकारी का खजाना के उपयोग के साथ कंपनियों प्रदान करते हैं, शिक्षार्थियों की मदद करने को क्यूरेट और फिल्टर करने के लिए वे क्या चाहते हैं पाने के लिए और / या वे क्या जरूरत के लिए.

यह बदलाव अधिक चतुर और बनने प्रमुख डेस्कटॉप प्राधिकरण टूल के साथ मेल खाते है, वेल, कम डेस्कटॉप. विचार डिजाइनरों अनुमति देने के लिए है (साथ ही लोगों के रूप में जो पूर्ण डिजाइनर या डेवलपर्स नहीं हो सकता है) और अधिक तेजी से सामग्री बनाने और अधिक स्थानों में यह तैनात करने के लिए. वहाँ एक आने वाले अभिसरण जहां बाह्य और आंतरिक सामग्री एक बहुत ही इसी तरह की देखने और अनुभव करने जाएगा, अधिक सहज उपयोगकर्ता अनुभव के लिए कर रही है.

यहां तक ​​कि अनुपालन सामग्री पूरी तरह मरम्मत की जा रही है. पुराने, स्थिर, फीके अनुपालन सामग्री अद्यतन किया जा रहा है और इस नई वास्तविकता फिट करने के लिए निर्मित. सिर्फ इसलिए कि सीखने विनियमन आधारित है, इसका मतलब यह नहीं है कि यह के रूप में चुस्त और अन्य शिक्षण सामग्री के रूप में आकर्षक नहीं होना चाहिए. खासकर जब से अनुपालन प्रशिक्षण आम तौर पर है पहले अधिगम अनुभव कर्मचारी हैं. वे इसे उबाऊ और बासी मिल जाए, ऐसा लगता है कि बहुत कठिन उन्हें शिक्षार्थियों बाद में अपने करियर के रूप में शामिल करने के लिए हो जाता है.

अंत में, सामग्री राजा रहता है, भले ही यह थोड़ी देर के लिए नजरअंदाज कर दिया गया हो सकता है. लेकिन यह बिना, अन्य सामान में से कोई भी यहां तक ​​कि मामलों. सबसे कूल, सबसे सामाजिक मोबाइल डिलीवरी प्लेटफॉर्म पुरानी सामग्री के लिए नहीं कर सकते हैं.

डेविड वेंटवर्थ, प्रधानाचार्य लर्निंग विश्लेषक, ब्रैंडन हॉल समूह

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डेविड वेंटवर्थ

डेविड वेंटवर्थ मानव पूंजी के क्षेत्र में एक वरिष्ठ अनुसंधान विश्लेषक के बाद से किया गया है 2005 और ब्रैंडन हॉल समूह में शामिल हो गए 2013. उन्होंने कहा कि कर्मचारियों की संख्या प्रौद्योगिकी पर जोर देने के साथ विभिन्न मानव पूंजी विषयों पर रिपोर्ट और लेख लिखा है,. उन्होंने ASTD द्वारा प्रकाशित कई रिपोर्टों में योगदान दिया है, सहित संलेखन मोबाइल लर्निंग: अपने हाथ की हथेली में सीखना, सोशल मीडिया का उदय: पीढ़ियों के पार सहयोग और उत्पादकता बढ़ाने, शिक्षण प्रणाली डिजाइन आज और भविष्य में और. उनका काम भी मुआवजा में दिखाई दिया है & लाभ की समीक्षा और टी डी पत्रिका.

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